Transformando a Sala de Aula, 1ª Edição 2023 + Perspectivas para uma Educação Transformadora, 1ª Edição 2023

LivroTransformando a Sala de Aula, 1ª Edição 2023
Ferramentas do Design para Engajamento e Equidade
Gustavo Severo de Borba e Melissa Merino Lesnovski

ISBN: 9786559760244
Edição: 1º
Ano: 2023
Autor: Gustavo Severo de Borba e Melissa Merino Lesnovski
Páginas: 96
Encadernação: Brochura
Editora: Penso
Dimensões: 16 X 23 x 0.70 cm
Peso: 0.18 kg

Ideal para: Estudantes de pedagogia e licenciaturas em geral, professores, psicólogos escolares, gestores e formuladores de políticas públicas na área da educação.

A fim de construir uma sala de aula que considere centrais a diversidade, a equidade e a inclusão, Gustavo Severo de Borba e Melissa Merino Lesnovski unem suas experiências e compartilham pesquisas, exemplos e ferramentas do design para auxiliar educadores a trilhar caminhos para projetar novos horizontes para a atividade docente de forma inovadora, democrática e inclusiva. Livro essencial para entender os impactos causados pela pandemia de covid-19 na educação, no perfil dos alunos e no papel de professores em salas de aula remotas e presenciais.

Sinopse:

Como gerar engajamento na aula remota ou presencial? Como promover o diálogo entre professores e alunos? Como gerar uma experiência de aprendizagem significativa?Este livro trata sobre a inovação na educação voltada para a diversidade, a equidade e a inclusão por meio do pensamento e das ferramentas projetuais do design. A partir do conhecimento e da prática re?exiva de quem propõe intervenções no mundo, Gustavo Severo de Borba e Melissa Merino Lesnovski, professores e pesquisadores em cursos relacionados a design e inovação, sugerem recursos que permitem enxergar a diversidade nas salas de aula, empreender práticas inclusivas e criar caminhos para a equidade.Entre os temas abordados, destacam-se os impactos causados pela pandemia de covid-19 na educação, o novo perfil dos alunos da geração Z, o papel dos professores, como mapear dificuldades nas salas de aula, exemplos e ferramentas práticas para projetar novos currículos.

Livro Perspectivas para uma Educação Transformadora, 1ª Edição 2023
Como uma Escola Pode Inovar sem Perder sua Identidade e Propósito
Mônica Timm de Carvalho e Janio Alves

ISBN: 9786559760206
Edição: 1º
Ano: 2023
Autor: Mônica Timm de Carvalho e Janio Alves
Páginas: 96
Encadernação: Brochura
Editora: Penso
Dimensões: 16 X 23 x 1 cm
Peso: 0.20 kg

Ideal para: Estudantes de pedagogia, professores, gestores educacionais e formuladores de políticas educacionais, além de pais que desejam conhecer experiências de inovação bem-sucedidas em escolas brasileiras.

Esta obra oferece ao leitor a oportunidade de conhecer o processo de inovação e de aprendizagem organizacional ocorrido no Colégio Israelita Brasileiro de Porto Alegre, RS. A necessidade de iniciar o processo de transformação educacional, o planejamento estratégico, a gestão da mudança, o papel das lideranças e o engajamento comunitário necessários para concretizar essa nova realidade são abordados, contribuindo para que professores, gestores e pais conheçam experiências de inovação bem-sucedidas em escolas brasileiras.

Sinopse:

Esta obra oferece ao leitor a oportunidade de conhecer o processo de inovação e de aprendizagem organizacional ocorrido no Colégio Israelita Brasileiro de Porto Alegre, RS. Trata-se de uma descrição clara, viva e contextualizada à nossa realidade de mudanças possíveis e necessárias nos novos tempos da educação.
A partir de reflexões sobre a necessidade de iniciar o processo de transformação educacional, o planejamento estratégico, a gestão da mudança, o papel das lideranças e o engajamento comunitário necessários para concretizar a nova realidade, a obra contribui para que professores, gestores e pais conheçam experiências de inovação bem-sucedidas em escolas brasileiras.

Sumário:

Apresentação
Prólogo
Capítulo 1. Perspectivas para uma educação transformadora
Capítulo 2. Sustentabilidade em uma escola inovadora
Capítulo 3. Processo de inovação e gestão da mudança
Capítulo 4. Liderança no Israelita 3.0
Capítulo 5. Educação baseada em evidências e com altas expectativas de aprendizagem
Epílogo
Referências